Два полушария - два мира
Знаете ли вы, что наши полушария, несмотря на развитые или не развитые межполушарные связи, физически представляют собой два совершенно отдельных образования, работающих параллельно?
Как два параллельных процессора в компьютере.
При чем, правое, привычно для нас, мыслит образами, картинками.
А теперь внимание☝
Правое полушарие мыслит ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС.
Да-да, тот самый момент, который пахнет ванилью, звучит рождественскими колокольчиками, ощущается теплом шерстяного пледа и вспоминается вкусом маминого пирога - это правополушарное НАСТОЯЩЕЕ.
А вот левое полушарие - оно мыслит ЯЗЫКОМ, этакая болтушка внутри головы, которая постоянно болтает и анализирует этот самый зафиксированный правым полушарие момент, постепенно отодвигая его в прошлое и разбивая на маленькие части, анализируя, что из этого может пригодиться в будущем. И потом в будущем левое полушарие постоянно возвращается к этим элементам, сравнивая и сопоставляя. Таким образом, левое полушарие расширяет границы времени в ПРОШЛОЕ и БУДУЩЕЕ.
А теперь сопоставляем с тем, что видим и знаем о детях.
Малыш сначала живёт здесь и сейчас, никак не понимая, чем отличается вчера от завтра.
Сколько бы раз вы ему не говорили, что сейчас уходите из игровой, чтобы вернуться завтра - для него это не значит ровным счётом ничего, пока вы несколько раз не проделали эти действия, при чем желательно, без разрыва во времени.
И живёт малыш картинками, образами, настроением, и только потом начинает разговаривать, читать и писать.
Как раз, когда начинает правильно анализировать время... и вообще анализировать.
Вот вам и наглядная интерпретация постулата "мозг человека развивается постепенно снизу вверх, справа налево".
Мозг вообще интересная штука, особенно мозг ребёнка, ведь он постоянно развивается, меняется, учится.
Очень многие поведенческие реакции обусловлены именно работой мозга, а не воспитанием.
Хотите разобраться в том, что происходит в голове ребёнка и как реагировать на это?
Тогда курс "От 4 до 7" для вас.
Это полное практическое руководство для неравнодушных родителей дошкольников по развитию и взаимодействию с детьми.
Почему не воспитанию?
Это небольшой секрет🤫
Ну ладно, не такой это большой секрет😉
Просто, в процессе изучения материала вы поймёте, что не совсем понятно, кто кого воспитывает, и воспитывает ли.
Взаимодействие с ребёнком - процесс двусторонний, неизменно мы даем что-то ребёнку, он что-то нам.
Но важно в этом процессе оставаться взрослым и понимать цель всего процесса.
Если для вас это важно и есть вопросы, тогда нам точно по пути🙂
Явки, пароли и план курса вот тут ⤵
https://kuz-neiro.taplink.ws/p/ba8d25/
Ну и приятный бонус внутри😉
